Proporcionar meios que assegurem a formação humana indispensável para o exercício da cidadania, as condições para uma inserção no mundo do trabalho e continuidade dos estudos Oportunizar uma formação técnica, sólida pautada por princípios éticos, além de promover o desenvolvimento cultural do(a) educando(a) a autonomia intelectual e o pensamento crítico Articular teoria e prática potencializando a qualificação profissional Promover a articulação da Formação Geral, da Formação Profissional e da Parte Diversificada através da linhas de pesquisa definida a partir do curso técnico em foco, na relação desses com os processos produtivos locais/regionais, suas tecnologias e respectivos impactos, seja eles, sociais, culturais, ambientais, políticos, éticos e econômicos Potencializar, através do diálogo entre os Componentes Curriculares dos blocos de estrutura curricular. e compreensão dos fundamentos científicos das diferente técnicas e tecnologias utilizadas no curso técnico e nos processos produtivos, assim como das transformações ocorridas ao longo da história e a relação entre elas e o desenvolvimento local/regional Viabilizar a compreensão lógica da construção do conhecimento, convocando a reflexão sobre a relação entre esta, o trabalho (agir sobre a natureza transformando-a em função das necessidades humanas da construção de sua vida material), a cultura e o desenvolvimento/avanço da ciência e da tecnologia Possibilitar aos(as) educando(as) práticas orientadas, permitindo-lhes vivências no mundo do trabalho

O(a) profissional formado(a) na Educação Profissional Técnica de Nível Médio deve ter uma formação técnica sólida, capaz de articular os conhecimentos científicos, filosóficos, tecnológicos, sócio histórico e pautar-se pelos princípios da ética e da cidadania, buscando o aperfeiçoamento permanente e a integração consciente no mundo do trabalho.